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AGETIP FÉLICITÉE, DES PARLEMENTAIRES FRANÇAIS VISITENT ENCORE UNE FOIS LE COLLÈGE DE HANN BEL AIR 5 ANS APRÈS.

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En janvier 2018, le Collège de Hann Bel Air a été inauguré par les Présidents Macky SALL et Emanuel MACRON.Un joyau construit et équipé par AGETIP à travers un financement de l’AFD dans le cadre du projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Moyen (ADEM). C’est cette belle réalisation qu’une délégation de parlementaires français a visité le 28 janvier 2020 et avait permis de magnifier ce pan de la coopération entre le Sénégal et la France. Aujourd’hui 06 janvier 2023, c’est ce même bijou, qui sonne comme un symbole de la coopération franco-Senegalaise, qu’une délégation de parlementaires français est allée visiter à nouveau pour voir le comportement des ouvrages. A noter qu’elle était accompagnée de parlementaires sénégalais dont on peut citer les honorables Mame Diarra FAM et Sokhna Ba. Le Directeur Général de Agetip, Monsieur El Hadji Malick GAYE les a accueillis et fait visiter les coins et recoins des édifices avec forces explications sur les efforts consentis. Il a expliqué les paramètres conceptuels et techniques qu’il a fallu mobiliser et maîtriser pour arriver à ce résultat fort apprécié. Après la visite, les parlementaires ont exprimé leur émerveillement quand au comportement des ouvrages, qui, après 5 ans d’exploitation, sont intacts. Comme leurs précédents homologues français, la délégation s’est dite impressionnée et a tenu à manifester toute sa satisfaction. Pour rappel, il s’agissait de construire et de réhabiliter 14 établissements et aussi favoriser le développement des filières scientifiques au profil des élèves sans laisser en rade le corps professoral qui avait bénéficié d’une formation de mise à niveau cette année là. Il faut noter que Agetip a mobilisé toute son expertise technique et architecturale pour que chaque établissement fasse l’objet d’une identité propre, conformément à son milieu sociologique. Décidément ce programme fait tâche d’huile en ce qu’il a permis à notre système éducatif de faire des bonds qualitatifs.

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